【授業内容】
(数学) ・26,27 正負の数[四則混合計算] 授業冒頭に計算の手順を確認し、その手順にそって それぞれのテーマを解説していきました。 (個別演習) ・25 正負の数[累乗の計算] ・26,27 正負の数[四則混合計算] 一部はOKです。 一部は、ミスを認めることができず そこからオリジナルで解こうとして正解にたどりつけないでいました。 オリジナルで解かず、書かれた手順通りに解くように指示をしました。 またその手順をどのように使うのかを考えるのが レベルの高いオリジナル 手順にオリジナルを入れるのが レベルの低いオリジナル と話をしています。 【追加課題】 (数学) ・授業カードをみる ・23,32 とく ・15,22 ま直し ・他 直し 【課題状況】 <001>テキスト:OK <002>テキスト:忘れ 【授業風景】 🎥 (2週間で削除します)
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中1
【2024年度】 <数学> 曜日:木曜 <英語> 曜日:月曜 授業時間帯 3月、7月、8月 19:30~21:30 4月~6月、9月~2月 19:30~22:00 |