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【授業内容】
（英語） ・シラブル英語の練習 Lesson3の本文について音読しました （個別演習） ・塾の課題 期末テストに向けて今まで出ている課題をすべて終わらせるように 指示しました。 【追加課題】 ・なし（今出ている課題を終わらせましょう） 【課題状況】 ＜001＞英語：忘れ、英単T：26/60、英文P：忘れ、理国社：忘れ ＜002＞英語：忘れ、英単T：3/60、英文P：〇、理国社：ー 【授業風景】 🎥 (2週間後に削除します)
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【授業内容】
（個別演習） ・塾の課題 １学期に予定している内容をすべて終了したので 1学期の期末テストに向けて、塾の課題を進めました 【追加課題】 （数学） ・追加なし 【課題状況】 ＜001＞数学：OK ＜002＞数学：忘れ 【授業風景】 🎥 (2週間後に削除します) 【授業内容】
（英語） ・シラブル英語の練習 Lesson3の本文について音読をしました ・パズルチェック 課題の英作文チェックを行いました ・49 be動詞といろいろな疑問文(復習) 過去の内容ができている生徒とできていない生徒により 正解率が分かれる結果となりました。 （個別演習） ・塾の課題 できていない塾の課題を進めました。 1学期の授業はすべて完了したため、期末テストに向けての 勉強を開始します。 【追加課題】 （英語） ・英単語暗記 ・授業カードをみる ・英単語テスト ・シラブル英語の練習 ・英文パズル ・44～53 解く ・40～43 ま直し ・他 直し （国語） 追加無し 【課題状況】 ＜001＞英語：忘れ、英単T：忘れ/60、英文P：忘れ(〇)、理国社：忘れ ＜002＞英語：忘れ、英単T：3/60、英文P：〇、理国社：忘れ ( )内は、当日報告になります 【授業風景】 🎥 (2週間後に削除します) 【授業内容】
（数学） ・48,49 文字式の計算 文字式の計算、等式の作成、不等式の作成について 学習をしました。 （個別演習） ・48,49 文字式の計算 今日の授業は、新しい授業形態でのテストを行いました。 新しい授業形態は 「授業動画を見る→類題を解く→先生のチェックを受ける」 これで、習熟の遅い生徒も対応ができることが確認できました。 諸々のシミュレーションができていないので、もう少し作業が必要です。 また、授業動画の使用は効果的なので、引き続き使用する予定です。 【追加課題】 （数学） ・授業カードをみる ・50,51 解く 【課題状況】 ＜001＞数学：忘れ ＜002＞数学：忘れ 【授業風景】 🎥 （2週間後に削除します） 【授業内容】
（英語） ・塾の課題について 課題提出が０ページという状況が約１か月続いています。 課題がこなせないと、志望校合格は難しいと伝えています。 ３月の始めに出した課題も提出されていない状況です。 あと、責任感がなければ、今話をしているすべての内容を 自分のこととして受け入れられず、授業内での内容も同様に 理解することができず、ステップアップは難しいとも 伝えています。 また、できないと思って行動できない人を変えることは できないとも話をしています。 少しでも行動をして、自分を変えていける人しか ステップアップは難しいとも話をしています。 ・シラブル英語の練習 Lesson3の本文を音読しました。 ・英文パズルチェック 課題の英作文についてチェックしました。 ・40(41) Lesson3(3) 代名詞、whoの文 代名詞の主格、所有格、目的格について学習しました。 またwhoの文について学習をしました。 （個別学習） ・40 Lesson3(3) 代名詞、whoの文について個別学習を行いました。 【追加課題】 （英語） ・英単語暗記 ・授業カードをみる ・英単語テスト ・シラブル英語の練習 ・英文パズル ・40～43 解く ・38,39 ま直し ・他 直し （国語） ・追加はなし 【課題状況】 ＜001＞英語：忘れ、英単T：31、英文P：OK、理国社：忘れ 少しずつ課題が提出されているので、中学の勉強に慣れるまで 様子を見ています。 ＜002＞英語：忘れ、英単T：5、英文P：OK、理国社：ー 1か月近くテキストの課題の提出がありません。 【授業風景】 🎥 （2週間後に削除します） 【授業内容】
（数学） ・46,47 文字の項の計算 文字式×数、文字式÷数について学習をしました。 問題を見て、最初の答えを書くようにできてきました。 まだオリジナルで解かれるところがありますが 少しずつ変われると思います （個別演習） ・46,47 文字式の計算 一部はOKです。残りは、半分OKです。 【追加課題】 （数学） ・授業カードをみる ・なし 解く ・36,37,43 ま直し ・他 直し 【課題状況】 ＜001＞忘れ ＜002＞忘れ 【授業風景】 🎥 （2週間後に削除します） 【授業内容】
（英語） ・塾の課題について 塾の課題が1ページも提出されていないことについて 少し話をしました。 ・38(39) Lesson3(2) be動詞[is]の疑問文、whatの文 isの文の復習とwhatの文について話をしました。 （個別演習） ・<英語>P38be動詞[is] 一部は、クリア。 残りは、whatの文の作り方について、理解ができていません。 また、課題ができておらず、習熟遅れが生じています。 【追加課題】 （英語） ・英単語暗記 ・授業カードをみる ・英単語テスト ・シラブル英語の練習 ・英文パズル （国語） ・14～18 ま直し ・他 直し 【課題状況】 ＜001＞英語：忘れ、英単テ：23/60、英文P：〇、理国社：忘れ ＜002＞英語：忘れ、英単テ：忘れ(2)/60、英文P：〇、理国社：なし 【授業風景】 🎥 （2週間後に削除します） 【授業内容】
中1は、1学期の中間テストに該当しない学校なので テスト勉強に入らずに先に進めています。 （数学） ・44,45 文字式の加減 ①文字の項どうし、数字の項どうしの係数が計算できることを学習しました。 ②かっこのある文字式の計算を学習しました。 ・46 文字式と数の乗除 ①文字式と数字の乗除について学習をしました。 （個別演習） ・44～46 文字式の計算 ①44,45はOKですが、46にたどり着けなかったので 次回の授業で行います。 ②課題ができていないところでミスをしています。 【追加課題】 （数学） ・授業カードを見る ・36,37,43 解く ・31,34,35,42 ま直し ・他 直し 【課題状況】 ＜001＞忘れ ＜002＞忘れ 【授業風景】 🎥 （2週間後に削除します） 【授業内容】
（英語） ・シラブル英語の練習 Lesson3の本文について音読をしました。 ・英作文チェック 課題の英文パズルについてチェックです。 忘れていたので未実施です。 ・36(37) Lesson3(1) be動詞[is]の肯定文・否定文 be動詞[is]の肯定文と否定文について授業をしました。 3人称単数について確認をし、be動詞の文と一般動詞の文の違い について確認をしました。 （個別演習） ・[英語] 36 Lesson3(1) be動詞 学習した内容について、演習→解説を大問ごとに行いました。 ・塾の課題 残りの時間で塾の課題をすすめました。 「解く」に時間をかけず、「間違い直し」に時間をかけるように話をしました。 【追加課題】 （英語） ・英単語暗記 ・授業カードをみる ・英単語テスト ・シラブル英語の練習 ・英文パズル ・30～32,36,37 解く ・28,29,34,35 ま直し ・他 直し （国語） ・14～18 とく ・12,13 ま直し ・他 直し 【課題状況】 ＜001＞(英語)忘れ(英単)忘れ(英P)忘れ(国語)忘れ ＜002＞(英語)忘れ(英単)忘れ(英P)忘れ 【授業風景】 🎥 (2週間で削除します) 【授業内容】
（数学） ・39～41 文字と式 文字式のルール、文字式について、式の値について をそれぞれ学習しました。 （個別演習） ・39～41 文字と式 文字式のルール、文字式について、式の値について 個別演習を行いました。 一部は全問OK。一部は途中で終了しました。 【追加課題】 （数学） ・授業カードをみる ・31,34,35,42 解く ・30,33 ま直し ・他 直し 【課題状況】 ＜001＞数学：忘れ(授業内で完了) ＜002＞数学：忘れ 【授業風景】 🎥 (2週間で削除します) |
中1
【2024年度】 ＜数学＞ 曜日：木曜 ＜英語＞ 曜日：月曜 授業時間帯 3月、7月、8月 19：30～21：30 4月～6月、9月～2月 19：30～22：00 |
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総合学習塾ひらめき
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