算数【授業内容】 89 何倍でしょう 90 何倍になるかを考えて 92 計算のじゅんじょ 次のステップに入っています。 「問題を読んで自分の考えをかく」 ゴールまで考えた解答は正解できますが、ゴールまで考えられない問題はつまづきがあります。少しずつ間違えることにも慣れていく必要があります。 【宿題】 ・授業カードを見る ・89,90,92 直し ・91 解く 【宿題状況】 OK 【授業風景】 🎥 (2週間で削除します) 国語【授業内容】
・漢字テスト326 <K.A>56/100 直しの回数と答え合わせをするように話をしました ・ローマ字テスト <K.A>66/118(前65) 書けていない文字の覚え方について話をしました。 ・87 食べ物のひみつを教えます[新出漢字] 特に問題なし ・88 食べ物のひみつを教えます[読解] せつめいの文章の解き方話をしました。 【宿題】 ・漢字テスト326 直し ・ローマ字 練習 ・87,88 直し 【宿題状況】 OK 直しのあとは答え合わせをするように話をしました。
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小3
【2024年度】 曜日:? 授業時間帯 17:00~17:50算数 18:00~18:50国語 |