算数【授業内容】 ・P46 三角形・四角形の角② ・P49 人文字 【宿題】 ・P44,P46,P47,P49 ・確認テスト4 【その他】 作図の宿題で、長さや角の大きさが記入されていないと正解になりません。次からは、書くように指示をしました。 三角形・四角形などの内角の和について学習しました。特に問題ないと思います。 人文字は、どのように人数をカウントするのかを学習しました。特に問題ないと思います。 <F.H> 宿題状況:OK 国語【授業内容】
・漢字テスト515 ・P52 新聞を読もう ・P53 敬語 【宿題】 ・漢字テスト515 直し ・P52、P53 直し 【その他】 新聞の見出しやリード文などの授業を行いました。特に問題はないと思います。 敬語は、新出漢字の確認を行いました。次回は、尊敬語、謙譲語、丁寧語の違いについて学習します。 <F.H> 宿題状況:OK 漢字テスト515:100/100
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算数【授業内容】 ・P42 合同な図形 ・P43 合同な図形のかき方 ・P45 三角形、四角形の角① 【宿題】 ・P42,P43,P45 ・確認テスト4 【その他】 合同な図形の習熟はOKです。かき方は、コンパスがなかったため確認できず。宿題の方でチェックをします。三角形の角はOKです。 <F.H> 宿題状況:OK 1学期は、ミスを減らすために丁寧に解くことを心がけました。2学期は、塾の活動については、ミスを恐れず速く解くことを心がけるように話をしました。速く解く方が、良いそうです。 国語【授業内容】
・漢字テスト515 ・P50 からたちの花 ・P51 新聞を読もう[新出漢字] 【宿題】 ・漢字テスト515 直し ・P50、P51 直し 【その他】 からたちの花(読解)、新聞を読もう(漢字)のいずれも習熟はOKです。 <F.H> 宿題状況:OK 漢字テスト515:100/100 算数【授業内容】 ・P37 計算の間の関係 【宿題】 ・P37 直し ・P39、P40 解く 【その他】 たし算と引き算、かけ算とわり算の関係を学習しました。 習熟に特に問題はないと思います。 <F.H> 宿題状況:OK 国語【授業内容】
・漢字テスト514 ・P49 カレーライス 【宿題】 ・漢字テスト514 直し ・P49 直し 【その他】 直しについて、できていない一部の解答で終わっていました。 間違えた一部だけだと、全体をみる視野が養われないことがあります。 また見えるものだけで判断するクセがついてしまいます。 答えは正確に全部書くように指示をしました。 <F.H> 宿題状況:OK 漢字テスト514:100/100 算数【授業内容】 ・P36 割合を表す小数 【宿題】 ・P36 直し ・P38 解く 【その他】 ミスを減らすために、丁寧さを覚えることは良いことですが、少し時間がかかりすぎているように思います。時は度胸も必要だと思います。 「速く・丁寧に」を心がけましょう。。 <F.H> 宿題状況:OK 国語【授業内容】
・漢字テスト513 ・P46~P48 カレーライス 【宿題】 ・漢字テスト513 直し ・P46~P48 直し 【その他】 漢字テストも授業内での解答も満点でした。 特に問題はないと思われます。 こちらの質問に対して、少し外れた解答がありました。 原因と対処法について話をしました。 <F.H> 宿題状況:OK 漢字テスト513:100/100 算数【授業内容】 ・P34 商の四捨五入 たしかめ ほか ・P35 商と余り たしかめ 【宿題】 ・P34,P35 解く 【その他】 小数のわり算の四捨五入と余りの出し方について授業を行いました。 どちらも特に問題ないと思います。 <F.H> 宿題状況:OK 国語【授業内容】
・漢字テスト512 ・ミスを減らすための話し合い ・P46,P47 カレーライスA 【宿題】 ・漢字テスト512 ・確認テスト4 【その他】 ミスを減らすために、慎重に解いているとのことでしたが、 両方の話をしました。速く解く重要性と慎重に解く重要性とその両方の重要性などを話しました。とりあえず、今取り組んでいることが良い方向に向かっているので、そのまま活動してみることになりました。 <F.H> 宿題状況:OK 漢字テスト512:100/100 算数【授業内容】 ・P32 小数÷小数④ ・P33 小数÷小数⑤たしかめ 【宿題】 ・P32 直し ・P33 解く 【その他】 小数でわる筆算の続きです。扱った問題は、全問正解のため習熟は問題ないと思います。 <F.H> 宿題状況:OK 国語【授業内容】
・漢字テスト511 ・P40 同じ読み方の漢字 【宿題】 ・漢字テスト511 直し ・P40,P41 直し ・P42~P45 解く 【その他】 同じ読み方の漢字について学習しました。 扱った問題は、全問正解のため習熟は問題ないと思います。 漢字の勉強は、前後の文章に意味があるため、漢字だけでなく 文章ごと学習するように指示をしました。 <F.H> 宿題状況:OK 漢字テスト511:100/100 算数【授業内容】 ・P30 小数÷小数② ・P31 小数÷小数③ 【宿題】 ・P30,P31 直し 【その他】 小数でわる筆算の授業を行いました。 授業内で扱った問題は全問正解なのでOKだと思います。 <F.H> 宿題状況:OK 国語【授業内容】
・漢字テスト510 ・P37,P38 目的に応じて引用するとき ・P39 同じ読み方の漢字 【宿題】 ・漢字テスト510 直し ・P37~P39 直し 【その他】 授業内で扱った問題は全問正解なのでOKだと思います。 <F.H> 宿題状況:OK 漢字テスト510:100/100 質問に対して場所を答えるところを、論を展開して次の内容を答える場面がありました。 論を展開せず、質問通りに答えるように注意しました。 算数【授業内容】 ・P29 小数÷小数① 【宿題】 ・P29 直し ・確認テスト3 【その他】 小数÷小数の計算はOKです。 今までわる数がわられる数より小さかったため、わる数がわられる数より大きくなることに抵抗があります。少し時間を割いて授業を行いました。 次から少し様子を見ながら進めます。 <F.H> 宿題状況:OK 国語【授業内容】
・漢字テスト509 ・P34~P36 古典の世界(一) 【宿題】 ・漢字テスト509 直し ・P34~P36 直し ・確認テスト3 【その他】 古典の内容でした。原文と意味の文とを比較しながら読解を進めます。 しっかりと読み取れていました。 <F.H> 宿題状況:OK 漢字テスト509:100/100 算数【授業内容】 ・P23 小数のかけ算を使って② ・P24 割合を表す小数 【宿題】 ・P23,P24 直し ・P25~P27 解く 【その他】 前半は、たし算・かけ算の計算法則について学習しました。 後半は、何倍かを求める練習をしました。 以前より、解くスピードが遅くなっています。 慎重なのか?不安なのか? いずれにしても、最初の答えを重視して、間違えてもなぜ間違えたのか? 確認するようにしましょうと指示しました。 最初の答えがあっているかどうか?不安ですが、最初の答えが正解するように 間違いを反省して、正解率をあげていく 最初の答えがあっているかどうか不安ですが、不安で前に進まなければ ビビってしまう傾向になるので、最初の答えを書くように伝えました。 <F.Hくん> 算数の宿題状況:OK 国語【授業内容】
・漢字テスト508 ・P28 日常を十七音で 【宿題】 ・漢字テスト508 直し ・P28 直し ・P29~P33 とく 【その他】 俳句について学習しました。特に問題ないと思います。 <F.Hくん> 国語の宿題状況:OK 漢字テスト:100/100 算数【授業内容】 ・P22 小数のかけ算を使って① 【宿題】 ・P22 直し 【その他】 3つの小数のかけ算で、3つ目のかけ算ができないということがありましたが、 後の問題でできるようになりました。 筆算で0を6と間違える場面がありましたが、丁寧に字を書きましょう。と アドバイスしました。 <F.Hくん> 宿題状況:OK 国語【授業内容】
・漢字テスト507 ・P26,P27 和語、漢語、外来語 【宿題】 ・漢字テスト507 直し ・P26,P27 直し 【その他】 文章を最後まで読まずに感覚で解いてしまった場面がありました。 「この問題はたぶんこんな感じだろう」ではなく、最後まで文章を読むように 話をしました。 <F.Hくん> 宿題状況:OK 漢字テスト:100/100 |
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【2024年度】 曜日:水曜日 授業時間帯 17:00~17:50算数 18:00~18:50国語 |