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＜K.A＞2年目 【テーマ】 ランタン 【授業内容】 120分：構想・設計・加工 本体、照明などができ、残りの部分をどのようにするのか？ 考えています。 いつも、「こんなことがしたい」⇒「自分ではできない」 の繰り返しで考えた案を消しています。 その案を残すように話をしました。 ＜Y.R＞3年目 【テーマ】 扇風機 【授業内容】 120分：構想・設計・加工 本体をパンダにすることを決定し、本日は パンダをどのように扇風機にするのか？ 考えました。
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＜R.S＞3年目
【テーマ】 お祭り屋台 【授業内容】 120分：構想・設計・加工 今後の予定を再確認しました。 夏の完成に向けて、作るものをリストアップして 各週に当てはめると、時間が足りないことがわかりました。 ＜Y.R＞3年目
【テーマ】 扇風機 【授業内容】 120分：構想・設計・加工 本体をパンダする予定です。 今日は、パンダのどの部分から風を送るのか？ などを計画しました。 ＜K.A＞2年目 【テーマ】 ランタン 【授業内容】 体調不良のためお休み ＜Y.S＞3年目 【テーマ】 ランタン 【授業内容】 120分：プログラミング こちらで基板を作成し、実際にプログラミングを行いました。 PCから基板への通信に不具合があり、途中でとまりました。 こちらで、同じプログラムを送信し、動作を確認しました。 残りの時間で、どのようにつくるのか？ 再度計画を練り直しです。
＜Y.R＞3年目 【テーマ】 扇風機 【授業内容】 120分：構想・設計・加工 本体の設計をしていますが、なかなか「これ」というのを見つけれませんでした。 いろいろ話をして、やっと決まりました。 ＜K.A＞2年目 【テーマ】 ランタン 【授業内容】 120分：構想・設計・加工 本体の設計・構築はだいたい終了しました。 次は、照明部分です。 いろいろ話をしますが、それに合う材料が見つかりません。 こちらもいろいろと探してみます。
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