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＜R.S＞3年目
【テーマ】 屋台 【授業内容】 120分：構想・設計・加工 屋台の土台部分を制作しています。 高さが思うようにそろわず、やすりがけで調整しています。 全体像がわかるように図を自分なりに書いてみましょう。 と提案しても、自分の作業をすすめてしまいます。 結果として、うまくいく方法を提案できずにいます。 再度、図をかくように指示をしています。
 ＜Y.R＞3年目 【テーマ】 扇風機 【授業内容】 120分：構想・設計・加工 モーター部分をどのように設置するのか などをインターネットで調べながらまとめました。
＜K.A＞2年目
【テーマ】 ランタン 【授業内容】 120分：構想・設計・加工 最初に書いたモデルを参考に考えていきますが、そのモデルに戻ってしまい、なかなか前に進めない状況です。新しい紙に書いていろいろ考えるように伝えますが、最初のモデルに戻ってしまいます。ここを乗り越えて順番に考えることができるようになれるかどうかだと思い、様子を見ています。 ＜R.S＞3年目 【テーマ】 お祭り屋台 【授業内容】 120分：構想、設計 屋台下の部分の柱を角棒から切り出しました。 インターネットで本体を観察しながらどのように 作成していくのか思案していました。
＜K.A＞2年目 【テーマ】 ランタン 【授業内容】 120分：構想、設計 1本の角棒と針金を手にとり、自分の描いたモデルについて どのように作成していくのか？思案していました。 頭で考えていると途中で思考がとまるので、ルーズリーフに記入するように伝えました。 また、以前に書いている紙に記入すると発想が以前の内容にひっぱられるため、その都度新しい紙に記入するように伝えました。 ＜Y.R＞3年目 【テーマ】 扇風機 【授業内容】 120分：構想、設計 今までの内容からこちらでモデルを作成しました。 その中で一部の部品を使って扇風機を作成します。 まずは、紙を切り貼りしながらモデルに近いものを作ってみました。
＜R.S＞3年目 【テーマ】 屋台 【授業内容】 120分：構想・設計 いろいろな種類の材料BOXから、自分の設計にあう材料を手に取ってみて 「あーでもない。こーでもない」と構想を練っています。 本日は、1本の角棒をのこぎりでカットしました。 最後に、やすりで切り口をきれいにします。
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