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＜A.T＞1年目
【テーマ】 BTスピーカー 【授業内容】 120分：本体作成 スピーカーに時計をつけたいとのことで、前回はその時計を作成しました。 その時計について、いろいろと調べました。マニュアルが英語だったため、まずは日本語のマニュアルがないか調べて、本体を操作していました。 後半は、いろいろなスピーカーを調べてどのように作るのか？を 考えていました。 ＜I.S＞2年目 【テーマ】 扇風機 【授業内容】 ・120分：本体作成 ドローンのブレードを使って、どのような扇風機をつくるのか？材質は何でつくるのか？などを調べてメモをとっていました。
＜A.T＞1年目 【テーマ】 BTスピーカー 【授業内容】 120分：本体設計 BTスピーカーの回路設計はだいたい終わりました。 残りは本体設計です。本体設計で、時計機能が追加されました。 次回はどのように時計を追加するのか？再設計です。 ＜I.S＞2年目
【テーマ】 扇風機 【授業内容】 120分：本体設計 ドローンの羽やモーターを使って扇風機をつくっています。 こちらも回路設計はだいたい終わりました。 残りは本体設計です。 今回は、ドローンの羽をもとに大きさを決めていくように指示を出しました。
＜A.T＞1年目 体調不良のため欠席
＜A.T＞1年目 【テーマ】 BTスピーカー 【授業内容】 ・120分：設計、計画 どのようなスピーカーをつくるのか？をだいたい打ち合わせ(機能など)をして まずはどのような本体を作成するのかを考えました。 ＜I.S＞2年目
【テーマ】 扇風機 【授業内容】 ・120分：設計、計画 どのような扇風機をつくるのか？を考えています。 私は、どのモーターが使えるのか？をテストを行っています。 部品がまだ到着していないため、ほかの部品でテストし、イメージづくりをしました。
＜A.T＞1年目 【テーマ】 まねきねこ 【授業内容】 ・120分：テーマ探し→テーマについて 最初はいろいろなテーマを考え、次にどのようにつくるのか 全体のまとめに入りました。 ＜I.S＞2年目
【テーマ】 ハンディ扇風機 【授業内容】 ・120分：計画 どのような扇風機を作成するのか？ 全体を考え、次にどのような機能がいるのか？部分を考えるように 指示を出しています。 |
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