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【授業内容】
・シラブル英語の練習 母音→子音→本文の発音練習を行いました。 ・英文パズル 英文を作成し、単語の意味の確認と読みの確認を行いました。 【宿題】 ・シラブル英語の練習 ・英文パズル(R110Y95M55) 【宿題状況】 全員OK 【授業風景】 🎥 (2週間で削除します)
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【授業内容】
・シラブル英語の練習(母音→子音→本文) ・英文パズル 繰り返し出てくる単語は、徐々に覚えられています。 かけるかどうかはわかりません。 【宿題】 ・シラブル英語の練習 【宿題状況】 全員OK 【授業風景】 🎥 (2週間で削除します) 【授業内容】
・シラブル英語の練習(母音→子音→本文) ・英文パズル 繰り返し出てくる単語は、徐々に覚えられています。 かけるかどうかはわかりません。 【宿題】 ・シラブル英語の練習 ・英文パズル(R90Y85M50) 【宿題状況】 全員OK 【授業風景】 🎥 (2週間で削除します) 【授業内容】
・シラブル英語の練習(母音→子音→本文) ・成長について ・英文パズル シラブル英語の練習後、成長について話をしました。 「居心地がいい、気持ちいい、安心」は 自分の世界のできごとなのでこのように感じる 「居心地が悪い、気持ち悪い、不安」は 自分の世界から飛び出しチャレンジしているので このように感じる。 前者が続けば、退化が待っている。 後者が続けば、ストレス増が待っている。 しかし、後者を続けて失敗を乗り越えた先に成長が待っている と話をしました。 ストレス解消は、チャレンジの中で行うことが望ましい と話をしました。 【宿題】 ・シラブル英語の練習 ・英文パズル(R70Y80M45) 【宿題状況】 一部忘れ 【授業風景】 🎥 (2週間で削除します) 【授業内容】
・シラブル英語の練習 母音→子音→本文 ・英文パズル パズルで英文を作成し、発表します。 その英文の単語に意味を確認し、最後に発音します。 【宿題】 ・シラブル英語の練習 ・英文パズル(R60Y85M45) 【宿題状況】 一部OK 【授業風景】 🎥 (2週間で削除します) 【授業内容】
・シラブル英語の練習(母音→子音→本文) ・英文パズル 英単語みて発音ができるようになってきました。 【宿題】 ・シラブル英語の練習 ・英文パズル(R70Y-M-) 【宿題状況】 一部OK 【授業風景】 🎥 (2週間で削除します) 【授業内容】
・インフルエンザの感染状況について 水曜日前後から学校閉鎖、学年閉鎖が相次ぎ 状況を推測するためにいろいろ聞いていました。 ・英文パズル 英文を見て発音できるか？ 英単語の意味を知っているか？ などを中心に学習をすすめています。 【宿題】 ・シラブル英語の練習 ・英文パズル(R70Y65M40) 【宿題状況】 OK 【授業風景】 🎥 (2週間で削除します) 【授業内容】
・シラブル英語の練習 母音→子音→本文の練習を行いました。 ・英文パズル パズルで英文を作り、単語の意味などを確認しながら進めています。 一部の単語を覚えられています。 また、発音は英文を見ながら行うことで英単語と発音が合うように なってきました。 【宿題】 ・シラブル英語の練習 ・英文パズル(R60Y60M40) 【宿題状況】 一部忘れ 【授業風景】 🎥 (2週間で削除します) 【授業内容】
(振替授業をふくむ) ・シラブル英語の練習(母音→子音→本文)×2 ・英文パズル×2 英文を作成後、英単語と発音があうように 英文を見て発音する練習を追加しました。 【宿題】 ・シラブル英語の練習 ・英文パズル(R60Y55M35) 【宿題状況】 OK 【授業風景】 🎥 (2週間で削除します) |
小学英語1曜日：木曜 |
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