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＜M.H＞2年目
【テーマ】 お掃除ロボット 【授業内容】 120分：プログラミング 各動作のプログラムで作成しました。 前進、後進、右回り、左回りなど それらをメインプログラム内で呼び出すことで 実行されるようにしました。 今日は、そのプログラムを使って メインプログラムを考えました。
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＜M.H＞2年目
【テーマ】 お掃除ロボット 【授業内容】 120分：プログラミング ArduinoIDEを使って、プログラミングです。 学習したのが1年前なので、だいぶん忘れているようです。 次回は、ヒントのプログラムを作成してすすめていきます。
＜T.A＞1年目
【テーマ】 動く城 【授業内容】 120分：構想・設計・加工 内装の壁等は、こちらで行う予定です。 その他の内装ついて、考えてもらっています。 主に家具等をどのように作成するかなどです。 ＜M.H＞2年目
【テーマ】 お掃除ロボット 【授業内容】 120分：プログラミング ArduinoIDEを使ってプログラムをつくります。 組み上げたモーター、センサーなどの動作チェックを行います。 それぞれの部品の動作プログラムを作成し、実行しました。 一部動作にエラーがあるものの予定通り動きました。 次は、これらのプログラムを利用してお掃除ロボットのプログラムをします。 まずは、モーターを回して、センサーを感知したらモーターを止めるプログラムを作成します。 ＜T.A＞1年目
【テーマ】 動く城 【授業内容】 120分：構想・設計・加工 いろいろと相談した結果分担することになりました。 部屋の区分け等：先生 装飾等：生徒 となります。 部屋の区分け等について要望を聞いて ある程度こちらで進めます。 ＜T.A＞1年目
【テーマ】 動く城 【授業内容】 120分：構想・設計・加工 アイデアが枯渇してきたため、自分でつくれるものを考えずに 妄想の範囲で、こんなことがしたいリストを作成してもらいました。 そこから、こちらでいくつか進めていきます。
＜T.A＞1年目
【テーマ】 動く城 【授業内容】 120分：構想・設計・加工 今後の内容が思いつかないということで ①今ある材料で組み立ててみる ②妄想で作りたいもののイメージを考える ことをしてみました。 だいぶん、考える限界がきているので、今後の展開を 少し考えなおします。 |
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